メンバー(部下・後輩)の可能性を最大限に引き出し、成果を高めるマネジメントアプローチを習得します。
   
目的 内容 特徴 実施例
 
 
目的
 
  コーチングの考え方とその背景を理解する。
  職場での実践に向けてコーチングのコア・スキルを習得する。
  コーチ役としての自己への気づきを深める。
 
内容
 
  コーチングの考え方や背景にある環境変化の学習
      コーチングの変遷
      マネジメントにおける位置づけ
      すべきこと、したいこと、できること

  ケースにより人材育成マネジメントの考え方の学習
      組織と個人のパフォーマンスに影響する要素
      組織状況、メンバーの状況に応じた人材育成アプローチ
      コーチのメンタルモデルと部下の心理

  コーチとしての自己理解と他者理解
     コーチとしての自己のメンタルモデル、行動傾向診断
      メンバーの傾向・特徴を知り、強みを伸ばす個別アプローチ方法
      ROADモデルによるコーチとしてのセルフコーチング

  コーチングのコア・スキルの学習
  質問する力、傾聴する力、指摘する力

 
特徴
 
下記のようなコンセプト例に基づき構成しております 。

人事考課の全体像

トレーニングとコーチング。

ROADモデル

コーチングを実践するためにモデル前提にしたクエッショニングを設定することが重要です。

適切な評価の要件
 
実施例
 
お客さまの課題に応じたカスタマイズ企画をご提案致します。

例.1

eラーニングと集合研修を組み合わせることで、時間の有効活用と職場での実践を促進します。

実施例1
例.2

コンピテンシー(属性)診断などと組み合わせることで、よりメンバーの現状に応じた職場展開が図れます。

実施例2


   部門戦略策定・実行     経営倫理とリスクマネジメント     部門変革推進スキル啓発 
   コラボレーション力強化     問題解決力強化     チームマネジメント力啓発 
   目標管理推進     人事考課者研修     コーチング 


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