近年来,许多企业都对新员工和年轻员工培养感到苦恼。针对前辈和管理人员的这类课题,可以进行实践型的后辈指导方式的学习。
预期效果
1. 了解后辈培养负责人的职责
2. 应用“后辈培养手册”,学习实践性的指导技巧
3. 站在指导者的角度确认自身的精神准备和现有姿态,明确自身的成长课题
2. 应用“后辈培养手册”,学习实践性的指导技巧
3. 站在指导者的角度确认自身的精神准备和现有姿态,明确自身的成长课题
内容
1. OJT负责人的期待职责
2. OJT基本原则和基本姿态
3. 确认年轻员工(后辈)的“工作推进方式”“职场态度・行为”“商务意识”
4. 后辈指导的现状(已做到的、没做到的)
5. 后辈培养计划制定
※可根据协商的内容来设计课程的构成
2. OJT基本原则和基本姿态
3. 确认年轻员工(后辈)的“工作推进方式”“职场态度・行为”“商务意识”
4. 后辈指导的现状(已做到的、没做到的)
5. 后辈培养计划制定
※可根据协商的内容来设计课程的构成
特点
・了解新员工和年轻员工所需要的意识,技能,知识,拟定各自职场的培养计划。
・利用《后辈培养手册》,学习将其应用至新人和年轻员工的行为实例中的指导和培养的方法。
・利用《后辈培养手册》,学习将其应用至新人和年轻员工的行为实例中的指导和培养的方法。